培养目标:培养具备系统的教育学、心理学和第二语言教学理论，具有扎实的汉语言语能力与言语交际能力，掌握汉语基础理论与基本知识、熟悉中国国情与社会文化且能够胜任华文教育工作的师范型人才。
毕业生具备的专业知识与能力:1、具备系统的教育学、心理学和第二语言教学理论。2、言语技能及教学能力：熟练掌握汉语听、说技能，具有较高的读、写能力，并具有口译、笔译能力；具有良好的华文教学能力。3、语言知识：要求准确掌握汉语普通话的全部声、韵、调，正确而熟练地掌握2503个汉字和7554个词语，并系统学习汉语语音、文字、词汇、语法和修辞的基本知识。