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福州墨尔本理工职业学院

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师生携手“课”时艰,“云”议反馈保质量

疫情防控 院校动态

在疫情防控的关键时期,按照学校的工作部署,我校师生上下一心,齐心战“疫”,确保线上正常开课,保障“延期不延教,停课不停学”。

2020年2月22日,我校召开第二次在线教学工作会议暨首周线上教学交流反馈视频会,对第一周线上教学情况进行反馈,对下一阶段的在线教学工作进行部署。邵李津副校长,教务处、现代教育技术中心负责人,以及各系(中心)主任参加会议。

在线教学第一周,我校共开出课程37门,合计124课次,开出率100%。44名中外教师参与线上教学,共上传视频、音频、文档、图片等各类教学资源6000余份,11840人次学生参与线上学习。

会上,与会人员依次发言,介绍第一周在线教学整体运行情况,并对教师、学生在线教学和学习中遇到的问题进行反馈,提出具体的建议和整改措施。与会人员还分享了在线教学中的典型案例,相互学习,共同进步,积极探索线上教学新模式。

会上还提出,要进一步加大学校督导组的督导力度,稳抓教学质量主线,并要求各系(中心)务实开展教研活动,重视线上教学经验交流,将线上教学当作一项教学日常基本功来抓,增进教师的信息化教学本领。

邵李津副校长对全体教师线上教学的认真准备及辛苦付出表示感谢与肯定,并对下一阶段工作提出要求。

他强调,一要总结经验,查摆问题,集思广益,研究对策;二要立足当前,着眼未来,做好统筹协调,提前做好线上与线下教学衔接的准备,努力做到“同质等效”;三要以生为本,打破陈规,精准施策。优化在线教学,科学安排教学内容,做好双向交互式教学,充分调动学生学习的积极性、主动性,帮助学生通过自己的思考和努力去学知识、长能力、悟道理;四要找准教学关注点,从最开始解决“有”和“无”的问题,转向更好地解决“好”和“不好”的问题。从最开始解决“教”的问题,转向更好地解决 “学”的问题。采用多种形式、多种方式,吸引学生到课堂,真正让学生学进去。

会后,各系(中心)也分别在第一时间组织召开教学交流反馈视频会,每位教师将自己在线教学过程中发现的潜在问题及经验做法进行分享,对使用平台的操作技巧、线上课堂纪律的把控、提问技巧、课后答疑以及对学生学习的远程督促等方面建言献策。

没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。面对复杂严峻的防疫形势,作为一名教师,虽不能亲赴前线,但也要尽最大努力把后方工作做好。

战“疫”面前,共“课”时艰,学校全体教师一直在行动。大家表示,按照学校疫情防控的各项工作部署,提高站位、坚定信心、精心准备,切实保障线上教学工作有序开展,并以此为契机,将信息化教学本领纳入学校教学建设的日常来抓,以不变应万变,打造一支数字信息化素质过硬的国际化师资队伍,为打赢教学“云”战“疫”做出积极贡献。(教务处 丁琳)


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